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題名: 國小閱讀障礙學生閱讀理解方式之長期追蹤研究(II)
作者: 周台傑
貢獻者: 特殊教育學系
關鍵詞: 閱讀障礙;閱讀理解方式;國民小學;學習障礙
日期: 2000-08
上傳時間: 2011-12-20T06:56:19Z
關聯: 計畫編號:NSC89-2413-H018-022; 研究期間:200008-200107
顯示於類別:[特殊教育系所] 國科會計畫

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