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日期	題名	作者
2006-04	國文科創造教學之策略與研究	耿志堅
2007-04	國民中學現代散文選創新教學研究	耿志堅
2010-11	填等韻圖之三部曲--以《韻鏡》為例	張慧美
2005-09	多母語浸入式教學本土化可行性研究	胡瀚平
2008-06	大學通識國文科創新思維教學活動設計	耿志堅
2006-05	太極養生文化	胡瀚平
2006-11	姚際恆、崔述、方玉潤的說《詩》取向及其在學術史上的意義	黃忠慎
2008-06	娛親、遣懷與戲編：以《筆生花》為中心分析彈詞女作家的文類意識	許麗芳
2009-08	〈《孔子見季桓子》、《吳命》字詞考釋二則〉	蘇建洲
2012	孤絕與超離—屈原〈九章〉的追逐意識	蘇慧霜
2007-12	學術史上的典範塑造──以民國學者評論王夫之等人的《詩經》學為例	黃忠慎
2007-06	宋儒與清儒對「內聖∕外王」各有側重的解經進路：以朱熹《論語集註》和劉寶楠《論語正義》為觀察線索	張麗珠
2005-11	客體的「史實」與主體的「敘述」：《三國演義》與《水滸傳》中的敘事策略與文化意識	許麗芳
1990-01	審美活動中理解、認識的特點之一「悟」	胡瀚平
2004-11	對康有為「援西入儒」之儒學現代化轉型觀察	張麗珠
2008-08	尚奇與悲美——司馬遷的屈騷情懷	蘇慧霜
2007-10	左翼論述與客家族群——論藍博洲客家歷史書寫	黃儀冠
2009-10	幽吟抱九歌—從郭本《樂府詩集》探樂府對九歌的接受	蘇慧霜
2001-07	彰化縣小吃的探索	林明德
2006-08	從《禮節傳簿》中的南戲傳奇看明中葉上黨地區戲曲發展	丘慧瑩
2011-10	從商品輸出到價值傳譯：中國白話小說對日本江戶時期(1603--1867)唐通事教材之影響	許麗芳
2011-06	從多元思維解析傳統詩歌之教學─以杜甫「客至」為例	耿志堅
2011-04	從多元思維解析國中國文教材─以劉禹錫「陋室銘」為例	耿志堅
2012-05	從多元思維解析國民中學文言文教學活動─以陶潛「五柳先生傳」為例	耿志堅
2011-05	從樂歌邁向經典：論先秦時代三百篇的質性轉換	黃忠慎

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