English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 6507/11669
造訪人次 : 30178475 線上人數 : 585
RC Version 3.2 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部NCUEIR
文學院
台灣文學研究所
國文學系
地理學系
歷史學研究所
美術學系
翻譯研究所
英語學系
進階搜尋
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於NCUEIR
‧
管理
National Changhua University of Education Institutional Repository
>
文學院
>
社群詳細資訊
資料載入中.....
瀏覽
依題名瀏覽
依作者瀏覽
依日期瀏覽
此社群中的子社群
兒童英語研究所
[
0
/0]
台灣文學研究所
[
49
/159]
國文學系
[
219
/608]
地理學系
[
187
/513]
歷史學研究所
[
5
/21]
環境暨觀光遊憩研究所
[
0
/0]
美術學系
[
43
/183]
翻譯研究所
[
9
/34]
英語學系
[
125
/249]
藝術教育研究所
[
0
/0]
最近上傳
New economic geography
非都市丁種建築用地更新之研究-以桃園縣八德市為例
以莊子生死觀評析鄉鎮再生的規劃理念
鄉鎮型地方文化產業發展之研究-以鹿港為例
以文化角度看農村社區之災後重生-以埔里桃米社區及古坑華山社區為例
食育之農業體驗活動對大學生影響之探究-以國立彰化師範大學地理系學生為例
展覽空間再利用規劃-以2010臺北國際花卉博覽會為例
資本主義都市的空間生產考察-台中市豐樂重劃區為例
農村社區規劃創新策略研究:以農村社區土地重劃為例
以農村節慶活動促進城鄉交流與振興鄉村發展之探討:日本的案例分析
上傳排行
資料載入中.....
下載排行
資料載入中.....
簡介:
文學院
跳至:
[
中文
] [
數字0-9
] [
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
]
請輸入前幾個字:
顯示項目476-500 / 1767. (共71頁)
<<
<
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
2011
八○年代以降華語文學與電影改編之跨媒介互文現象研究
黃儀冠
2000
八十九學年度學科能力測驗社會考科試題分析
李明燕
2001
八十九年度學科能力測驗社會考科試題研發工作計畫
張福建
;
李明燕
2006
八卦台地學校教育的發展與學校的空間分析
李明燕
2004-06
八卦山在台灣古典詩中的意義
黃文吉
2004-05
八卦山在台灣古典詩中的意義
黃文吉
2006
八卦山大佛風景區居民遊憩活動之調查研究
徐嘉羚
;
何猷賓
2005-06
八紘寰宇匯集一藝—台灣布袋戲百年風華
吳明德
2001-12
八股文經世乎?—兼論劉熙載之經世觀
甘秉慧
1985-07
公共利益
莊翰華
2010
公共參與式流域綜合治理之研究---流域水土資源與土地利用的交互作用(I)
黃誌川
;
詹仕堅
;
雷鴻飛
2011
公共參與式流域綜合治理之研究-流域水土資源與土地利用的交互作用(II)
詹仕堅
;
黃誌川
2012
公共參與式流域綜合治理之研究-流域水土資源與土地利用的交互作用(III)
詹仕堅
;
黃誌川
2004
公的石頭、母的刀-談客家話的詞綴
邱湘雲
2004
六祖壇經及其語言研究考述
邱湘雲
2004-10
六祖壇經簡介
邱湘雲
2005-11
典範的學習——華霞菱「細說岳飛」探析
林素珍
2009-05
典範的選擇──以民國學者評論清代獨立治《詩》三大家為例
黃忠慎
1996-07
再沒有比科隆(Köln)更優越的地利 ─ Roger Goepper 針對大學忽視亞洲藝術史提出警訊
戴麗卿 編譯
2006-12
再論《禮節傳簿》中的南戲傳奇
丘慧瑩
2009
〈再論楚竹書《周易‧頤卦》「融」字及相關的幾個字〉
蘇建洲
2005
〈出土文獻對《楚辭》校詁的貢獻〉
蘇建洲
1987-06
初唐詩人用韻考
耿志堅
2008
別居的意義-臺灣中產階級女性的經驗探索
Chiang, L. H.
;
Chen, Y. L.
;
Song, Yu-Ling
2004-07
別裁偽體親風雅——從仇注談杜甫的《詩經》情懷
蘇慧霜
顯示項目476-500 / 1767. (共71頁)
<<
<
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋