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作者
1996
科學教育學門規劃
張惠博
2002
科學教育師資培育
張惠博
2001
科學演示活動的實施與反省
林淑梤
;
張惠博
2008
簡易方法處理艱深的電磁問題
楊淳青
2008
精緻化教育學術研究合作之新思維:以「3C 課程區塊研究」學校支持系統評鑑指標建構為例
林國楨
;
張惠博
;
劉秀嫚
2004
紫外光發光二極體之模擬與分析
黃清白
;
顏勝宏
;
郭艷光
2003
網路學習環境對科學教學與學習之影響:高中師生的觀點
吳為聖
;
張惠博
;
陳錦章
2007
網路資訊融入問題導向學習之研究~以高一「能量與生活」課程為例
朱晉杰
;
林建隆
;
徐順益
1995
職前教師學科教學知識實況化成長的研究
張惠博
1995
職前教師學習科學教學的情境與其學科教學知識發展之研究
張惠博
2000
職前物理教師教學概念之研究
施玫君
;
陳錦章
2000
職前物理教師教學觀念改變之研究
陳錦章
;
張惠博
;
許志逸
1993
職前科學教師實驗教學能力培養之研究
張惠博
;
吳武雄
;
黃文吟
2004
自動脈衝式780-nm砷化鋁鎵雷射特性之模擬與分析
吳志力
;
陳俊榮
;
郭艷光
;
劉柏挺
2005
自然領域教師實施資訊科技融入教學之意向:模型與假設
吳為聖
;
張惠博
;
郭重吉
2003
藍紫光氮化銦鎵量子井雷射特性之模擬與分析
顏勝宏
;
林正洋
;
何依萍
;
陳美玲
;
郭艷光
;
劉柏挺
2004
融入概念構圖教學策略於國中光學單元之研究
楊明祥
;
陳錦章
2005
超越迷思概念的學習瓶頸
張慧貞
2001
趣味物理與電腦模擬教學
楊淳青
;
薛哲修
2006
趣味力學之模擬演示
楊淳青
2003
趣味力學與教學模擬
楊淳青
;
薛哲修
;
郭梅琪
2004-12
迷思概念之省思:社會建構學習觀的崛起
張慧貞
2005
透過科學演示教師教了什麼,學生學了什麼?
林淑梤
;
張惠博
;
段曉林
2005
運用WEBQUEST模式融入問題導向學習之研究-以高一「能量與生活」課程為例
朱晉杰
;
林建隆
;
徐順益
2009
運用動手做活動促進探究導向之科學學習-以「力的作用」單元為例
王懋勳
;
施昆易
;
陳均伊
;
張溫瑜
;
張惠博
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