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1995-09 資優殘障者的鑑定與教育 張靖卿
2009-06 資優生個別化教育計畫設計實務 張靖卿; 洪尚潔; 劉依亭; 古舒文
1998-03 資源教室的概念知多少? 葉靖雲
2005-08 資訊不對稱下專家團隊群體效能在任用決策上之影響 洪贊凱; 王智弘
2009 資訊融入國中社會領域歷史科教學之行動研究 洪苑萍
2008 資訊融入國小綜合活動領域教學之行動研究 黃桂敏
2003-09 資賦優異學生及普通學生後設認知能力與創造思考能力之比較研究 張昇鵬
1995-12 資賦優異學生後設認知能力與創意思考能力關係之研究 張昇鵬
1995-06 資賦優異學生後設認知能力與創造思考能力關係之研究 張昇鵬
2005-03 資賦優異學生後設認知能力與批判思考能力關係之研究 張昇鵬
2004-12 資賦優異學生與普通學生後設認知能力與批評思考能力之比較研究 張昇鵬
2000 起立台移動刺激に対する先天性全盲者の直立姿勢保持能力 中田英雄; 永井伸幸; 賀夏梅
2012 跨國的女兒：東南亞新移民女性與原生家庭的關係探究 王翊涵
2003-03 身心障礙福利服務機構評鑑 林千惠; 林惠芬
2003-03 身心障礙福利服務機構評鑑 林千惠; 林惠芬
2010-07 身心障礙者使用圖書館所需服務之探討 鄭淑燕; 賴翠媛
2004 輔導原理與實務 張德聰; 周文欽; 張景然; 洪莉竹
1998-03 輕度智能不足 林惠芬
1985-06 輕度智能不足, 資賦優異與普通學生認知能力發展之比較研究 周台傑
1995-06 輕度智能不足者國中畢業後動向探討之研究 林惠芬; 許芳娟; 范惠貞
2000 透視四種病態的婚姻 張景然
1994-05 通過分數設定方法之研究 林惠芬
1993-01 通過分數設定方法在護理人員檢覈筆試測驗之研究 林惠芬
1993-02 通過分數設定方法的研究 林惠芬
2010 運用創意教學提升國中英語學習動機與成就之行動研究 林青雅

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