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2007 The Influence of Inquiry-based Mathematics Teaching on 11th Grade High Achievers: Focusing on Metacognition Chin, Erh-Tsung; Lin, Y. C.; Chuang, C. W.; Tuan, H. L.
2007 Promoting Ninth Graders’ Abilities of Intuitive and Associative Thinking in the Problem-solving Process Toward Mathematics Learning Chin, Erh-Tsung; Liu, C. Y.; Lai, P. L.
2007 影響國中自然科教師接受資訊科技融入教學之個人因素研究 吳為聖; 張惠博; 郭重吉
2007 Developing Instructional Modules for Including Taiwanese Indigenous People’s Traditional Knowledge in Multicultural Science Classrooms Guo, Chorng‐Jee; Hsiung, T. H.; Wang, C. L.; Lin, T. F.
2007 行動研究在國內中小學自然科學教學上的應用 郭重吉; 李孟峰; 熊同鑫
2007 從學生的學習省思中小學科學教育的推展 郭重吉
2007 融入科學閱讀與寫作之探究學習歷程與後設認知、科學認識觀點的關係 溫媺純
2007 由教學改變到領導教師成長團體的學習遷移－中學數學教師領導專業發展之探究 蕭雅慧; 張靜嚳; 林福來
2007 The Literacy Component of Mathematical and Scientific Literacy Yore, Larry D.; Pimm, David; Tuan, Hsiao-Lin
2007 中學生的科學知識觀與探究能力相關性之研究 蔡執仲; 段曉林; 林珮君
2007 The Influence of Inquiry-based Mathematics Teaching on 11th Grade High Achievers: Focusing on Metacognition Chin, E. T.; Lin, Y. C.; Chuang, C. W.; Tuan, Hsiao-Lin
2007 運用共同產生對話於創造社會與文化適應的課室以及分配教與學的責任 林淑梤譯
2006-12 合作學習應用於八年級數學補救教學之初探研究 林晶珮; 秦爾聰
2006-12 探究取向數學教學效能與改革信念量表之發展 陳冠州; 秦爾聰; 段曉林
2006-12 一位高中物理教師對於探究取向科學演示的詮釋以及其實施的影響因素之研究 林淑梤; 張惠博; 段曉林; 姜志忠; 楊巽斐
2006-12 數理教師對科學、數學與數理統整的態度與信念 蔡淑君; 段曉林; 邱守榕
2006-12 科學教師專業成長與培育之新趨勢 段曉林; 林淑梤
2006-12 4MAT教學模組實施於國小自然與生活科技課程對學生之動機影響 林郁如; 段曉林
2006-12 運用夥伴關係實習輔導模式促進實習教師的教學改變 林淑梤; 張惠博; 段曉林; 黃平屯
2006-12 科學教師專業成長與培育之新趨勢 段曉林; 林淑梤
2006-11 融入數學寫作之合作學習策略對高一體育班學生數學學習態度與自我效能之影響 楊景成; 溫媺純
2006-11 國一數學探究教學之行動研究 林雅雯; 張靜嚳
2006-10 建構主義取向教學的實踐—一位國小自然科教師信念、教學實務的改變 顏弘志; 段曉林
2006-07 A Modeling Perspective of problem Solving in Students’ Mathematics Project Yen, Fu-Ming; Chang, Ching-Kuch
2006-07 Development of a Questionaire to Measure Teachers’ Mathematics-related Beliefs Yu, Shih-Yi; Chang, Ching-Kuch

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