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日期題名作者
2021 中等學校教育階段師資生教育實踐能力- 師資生多元專業素養導向培力歷程探究 王智弘; Chih-Hung Wang
2019 以參與式⾏動研究翻轉鄉村地理學：彰化鄉村社區的地⽅創⽣實踐 宋郁玲; Yuling Song
2020-09 以問題導向與混成學習為核心教學法應用於工具機與模治具專題研究課程之教學實踐研究 陳狄成; Chen, Dyi-Cheng
2020 以心智圖與合作學習為核心教學法應用於機械加工技術課程之教學實踐研究 陳狄成
2019 以混成學習策略培養師資⽣對教育問題的批判思考能⼒之研究 劉世雄
2020 以漆氧化酶為材料設計酵素學探究與實作課程 賴吉永
2023 分析化學一/教育部111年度教學實踐研究計畫-體驗式學習暨CLIL教學模式對分析化學課程學習成效之研究 林泱蔚; Yang-Wei Lin; 林愛恩; Ai-En Lin
2023 可靠度工程(二)/教育部111年度教學實踐研究計畫-應用電腦輔助設計與擴增實境技術精進可靠度工程設計與分析之教學實踐研究 鍾官榮; Kuan-Jung Chung
2020 同儕教學策略應用於電路學課程之行動研究 王朝興
2019-09 問答、體驗與實踐融入生命教育課程 楊菁; Yang, Ching
2019-09 問題及專案為導向學習之混合引導式教學法應用於車載網路系統課程之教學實踐研究;Problem Based and Project Based Approach to Learning for Hybrid Inductive Teaching Pedagogy and Practice in in-Vehicle Network Related Courses 楊介仙; Jieh-Shian Young
2023 四書(一)/ 四書(二)/教育部111年度教學實踐研究計畫-四書提問思辨及素養之教學實踐研究 楊菁; Yang Ching
2021 國音(一)/國音(二) /教育部109年度教學實踐研究計畫-口語表達與語言素養--國音學的應用與實踐 邱湘雲; Chiu, Hsiang-Yun
2021 團體諮商/教育部108年度教學實踐研究計畫-希望理論融入團體諮商課程教學之行動研究 謝麗紅; Lih-Horng Hsieh
2023 地圖學/教育部111年度教學實踐研究計畫-地圖為加(Carto+)：彰化海線熱環境舒適度調查與氣候服務資訊視覺化 盧沛文; Lu, Peiwen
2020-09 地圖為溝通：社會地景視覺化與社區地圖協作 盧沛文; 宋郁玲; 逢甲大學建築專業學院沈揚庭副教授; Lu, Peiwen; Song, Yuling; Shen, Yong-ting
2019-09 培養師資培育學生十二年國教課綱素養導向的教案設計能力之教學研究;Developing a teaching program to promote teacher education students’ ability to design teaching plans based on the core competence of 12 year basic education 劉世雄; Liu, Shih-Hsiung
2019-09 學生學習教育統計的學習概念、學習方法與混成學習成效關連之研究 溫媺純；李文瑜; Wen, Meichun-Lydia; Lee, Silvia Wen-Yu
2019-09 實務案例問題導向學習對提升統計學學習的情意與認知效果之研究 邱垂昌; Chiou, Chei-Chang
2023 實驗物理技術/教育部111年度教學實踐研究計畫-以設計思考與自造者學習模式提升學生物理實驗設計能力 洪連輝; Lien-Hui Horng
2019-09 建構永續農業導向之植物組織培養學探究實作課程用以研發增益作物生長與免疫之土壤益生菌 傅士峯；周睿鈺; Fu, Shih-Feng; Chou, Jui-Yu
2020-09 建構英文兒童戲劇: 從Vygotsky的觀點出發 蕭韻華; Hsiao, Yun-Hua
2020 強化特教系師資生素養導向教學能力—「智能障礙」先修課程與教學精進計畫 林千惠
2021 彰濱行動: 地圖服務的環境調查到社會實踐 盧沛文；沈揚庭; Lu, Peiwen; SHEN,YANG-TING
2019-09 從理論邁向實踐：以社區為基礎的參與式行動研究實踐人口地理學內涵 宋郁玲; 盧沛文; Song, Yuling; Lu Peiwen
2019-09 微分幾何課程教學改造與學生興趣提升之研究 李國瑋; Lee, Kuo-Wei
2023 微處理機技術/教育部111年度教學實踐研究計畫-以問題導向學習(PBL)策略的實務社群提升大學生學習動機與成效之研究－以微處理機技術必修課程為例 伍朝欽; Chao-Chin Wu
2020 探究STEM教學提升學科教學知能 洪連輝
2023 教學專業實作/教育部111年度教學實踐研究計畫-實踐共好教育-引導師資生實踐大學社會責任與提升師資生專業知能之研究 鄭曜忠; Cheng Yao-Chung
2020 教育實作 × 服務學習：強化與中學連結之師資培育課程教學實踐研究 鄭曜忠
2020 整合ZUVIO 教學互動工具與實務案例問題導向學習對降低學生統計焦慮及提升學生學習的情意與認知效果之研究 邱垂昌
2020-09 整合數位概念構圖與實務案例問題解決導向學習策略對提升統計學學習的情意與認知效果之研究 邱垂昌; Chiou, Chei Chang
2019-09 數位桌遊的開發與個人投資理財課程設計;The Development of Technology-supported Board Game and Design of Personal Finane Curriculum 林逸程; Lin, I-Cheng
2021 「數學魂」形成之探究---以高等微積分課程為例 李國瑋; Kuo-Wei Lee
2019-09 施行探究式教學於師資生實務社群對職前科學教師專業知能之影響-以「物理教材教法」課程為例 林建隆；張誌原; Lin,Jang-Long; Chang,Jih-Yuan
2021 機電整合實務/教育部109年度教學實踐研究計畫-引導式教學法應用於車輛機電整合實務課程之教學實踐研究 楊介仙; Jieh-Shian Young
2023 機電整合實務/教育部111年度教學實踐研究計畫-業師型教師手把手以生活經驗融入翻轉工程跨領域學習瓶頸之混合引導式教學法:以車輛機電整合實務課程為例 楊介仙; Jieh-Shian Young
2023 沿海生物資源/沿海生物資源永續發展和實務/教育部110年度教學實踐研究計畫-你來我往–沿海濕地養殖與環境永續創新教學的行動研究 姜鈴; Jiang Ling; 耿全福; Chuian-Fu Ken
2023 生命探索發展與實踐/教育部111年度教學實踐研究計畫-小組遊戲式學習應用於生命探索發展與實踐課程之研究 陳怡汶; Chen YW
2023 產學合作技術研修/教育部111年度教學實踐研究計畫-結合業界跨域學習專題導向提升產學合作技術研修之學習成效與技術能力 陳狄成; Dyi-Cheng Chen
2023 產業化學(一)/教育部111年度教學實踐研究計畫-以多媒體輔助教學、引進業師及校外實地參觀教學之創新教學法對產業化學之教學實踐研究計畫 許銘華; Ming-Hua Hsu
2020 當量化課程遇上Plickers：以線上形成性評量觀點探究即時回饋系統對學生學習過程之影響 龔心怡
2020 競賽學習法於大學社會責任計畫跨領域專題課程之應用 楊婉秀
2020-09 結合「關愛教育」與十二年國教自然科「探究與實作」之創新教學提升師資生教師專業知能-以「物理教學實習」課程為例 林建隆; 林詩茵; 張誌原; 鄭孟斐; Lin, Jang-Long; Lin, Shih-Yin; Chang, Jih-Yuan; Cheng, Meng-Fei
2020-09 結合分組合作學習與探究式教學法提升學生學習動機與學習成效之行動研究 王朝興; Wang, Chau-Shing
2020-09 結合專題導向式學習與線上社群以融入社會責任教育之行動研究 楊婉秀; Yang, Wan Shiou
2021 英文兒童文學/教育部109年度教學實踐研究計畫-戲劇與教育：融入教育戲劇法的英文兒童文學教學與實作研究 蕭韻華; Yun-hua Hsiao
2019-09 融合系統性教室觀察訓練與自我調整學習策略以促進輔導活動教學實習課程之效益分析研究 羅家玲；林淑君; Luo, Chia-Lin; Lin, shu-Chun
2020 訊號分析與機電控制實務 黃宜正
2019-09 走讀磺溪─區域文學課程教學實踐計畫 葉連鵬; Yeh, Lien-Peng

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